Resumo

Tendo em consideração que se pretende reflectir criticamente sobre a utilização de blogues na educação e decidir de modo sustentado sobre a sua utilização tendo em conta diferentes cenários pedagógicos, esta viagem à blogosfera educativa foi conduzida adoptando o Conectivismo como teoria de aprendizagem supostamente mais actualizada. Enriqueceu-se esta interpretação das diferentes situações associando-lhe apenas os dois regimes de justificação que se tinham mostrado dominantes no entendimento professoral das práticas pedagógicas na avaliação escolar: justificação industrial e justificação doméstica. Apesar de nos referirmos a todos os níveis de ensino, privilegia-se o Ensino Secundário, exactamente onde escasseia a literatura, seguindo o padrão habitual nos investigadores de estudarem os contextos em que vivem.